Monta Vista · 加州库比蒂诺独立的学生开发项目
社区预览教师完成设置后,学生注册和乐器申请将开放。
弦乐团成员与乐器在户外合影图片来自官方音乐项目相册 · 并非当前活动公告
学生、家庭与下一步

你的音乐资源中心。

从这里查找官方日历、项目指导、个别课程及家庭参与资源。请通过链接访问官方来源,并与音乐总监确认当前要求或文件版本。

家庭与音乐支持组织
01

官方日历

查看音乐部门及各乐团日历,了解已确认的排练、演出和会议。

  • 先查看音乐项目日历,再查看自己的乐团日历。
  • 官方项目要求计划请假至少提前两周通知。请使用官方日历页面链接的当前表格;突发冲突请与指导教师沟通。
在本站查看日历
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02

手册与指导资料

查阅官方项目文件。请与教师确认适用版本,部分链接的教学大纲属于往年。

  • 与家人一起了解出勤、准备、演出与沟通要求。
  • 确认当前课程适用的版本。合唱课程归档文件可能来自往年;使用旧截止日期或政策前请先确认。
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03

个别课程资源

探索音乐项目推荐的教师,获得个人指导、技巧提升或试奏准备支持。

  • 先确定目标:识谱、音色、技巧或试奏准备。请向指导教师咨询个别课程是否适合自己。
  • 与教师直接讨论时间、费用、地点与取消安排。课程由家庭自行安排;本站不提供预约。
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04

家庭志愿服务

参与音乐会接待或设备项目。志愿服务无需捐款,也不要求加入 Boosters。

  • 演出接待与设备项目都是实用的参与方式。担任志愿者无需捐款或加入 Boosters。
  • 选择适合自己时间的岗位。请通过当前志愿者说明确认任务、到达时间、负责人及学校要求。
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05

音乐项目通讯

关注 Boosters 的消息,并浏览通讯存档。请查看每期日期,了解信息背景。

  • 先阅读近期通讯了解动态,再浏览归档内容。请查看每期日期。
  • 旧通讯中的日期应通过实时日历与教师当前通知确认。邀请朋友时请分享公开的项目信息。
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每位音乐家身边的社区

家庭与音乐 Boosters

家庭可以帮助学生建立可行的练习习惯、安排交通,并一起查看演出承诺。观看音乐会、为活动贡献时间,或通过通讯保持联系。Music Boosters 通过家庭参与支持音乐项目;请选择适合自身情况的方式。

第一次排练前:确认乐团分班、查看日历、阅读适用手册,并咨询乐器或服装需求。具体的问题有助于指导教师提供下一步建议。

Music Boosters 官方信息